有位老师曾听一位爸爸当着孩子的面说“你们的新班主任好肥啊！”本来是句不经意的议论，但也许就会让老师在儿子心中的光辉形象大打折扣。儿子原本被老师的渊博知识所折服，并不在意老师的体型，爸爸的话却提醒了他，如果孩子以后跟老师的交往有什么不如意，这句话就会加大儿子对老师的不满，渐渐发展成对老师所传授知识的不满。
老师提醒家长，平时要注重自己的言行，最好能为老师在孩子心目中的印象加分，即使自己对老师有什么不满，也不要在孩子面前流露，可以私下跟老师沟通。
老师认为，只有家庭和学校形成合力才能促进孩子综合素质的发展，要家校形成合力，家长跟老师的沟通就很重要。
学会换位思考
有些家长很反感被老师邀请，觉得很耽误时间，把孩子送到学校就是要交给老师管理，怎么还总是请家长呢？其实，在这样的情况下，家长有必要作一下换位思考：“假如我是老师，我会……”
站在老师的立场上去看孩子的“错误”，然后审视老师的“批评”，有助于家长理解老师的立场，理解老师的“苦心”，对于一些批评方式上的欠妥就能多一份宽容。
反话正说帮孩子喜欢老师
有时家长要做老师和孩子的和事老。有位家长去学校开家长会，听了一堆孩子的缺点回来，儿子问“老师又批评我了吧？”“没有啊，老师还表扬你了，说你比前段时间更注重个人卫生了。”
其实老师并没有表扬孩子，孩子一听家长的话，顿时对老师产生了好感：“老师连我这小的变化都发现了，看来老师很关注我，我不能让老师失望”。于是孩子渐渐喜欢上这位老师，成绩也在不知不觉中提高。
