孩子们经常会在身不由己、别无良策的情况下说谎。孩子和大人们完全不同，大人们通常是用一种客观的、逻辑性的眼光来看待世界的，而孩子们的想法具有强烈的主观性和非现实性，这是他们的一大特征。因此，如果周围的环境使孩子们感到非常不安、甚至无法忍受的话，他们就会编造一些与现实完全不同的故事。最后，连他们自己都会相信，自己编造的故事确实发生过。
比如说，有一个不满5岁的孩子，他对父母硬让他学习识字早就感到厌烦了，因此，就把母亲留下的作业抛到一边，到外面尽情地玩了一通。当母亲下班回家后问他“你的作业都做完了吗”的时候，他回答说：“是”。可是，当母亲让他把作业拿过来的时候，他却慌里慌张地对母亲说：“我现在马上就去做”。这种情况在一般的孩子身上经常发生。
为什么会发生这种情况呢？当母亲第一次询问孩子的时候，他因为害怕自己没做作业会受到母亲的责骂，作为一种权宜之计，就暂时回答了“是”。可是，他却没有想到母亲会让他把作业拿来检查。显然，这种情况之所以会发生，首先是因为这个孩子还不具备一定的逻辑思维能力，所以他为了逃过一次“危机”，几乎不加思索地就说了谎。
因此，当孩子说了这种类型的谎话以后，父母没有必要担心“如果就此放任不管的话，他就会变成一个爱说谎的孩子”，更没有必要因此就对孩子施加更加严厉的管教。如果在这种时候，你不分青红皂白就训斥孩子、甚至对他进行惩罚的话，他可能会感到更加地不安，就会编造出一些其他方面的谎话。
但是，在孩子们上学以后，他如果是为了偷别人的东西或者是为了侵害他人的权益而说谎，就很可能是因为他在道德性的发育上出现了某些问题，父母就需要为纠正他的这种不良行为而不断地努力。在刚刚开始的时候，父母对他进行训斥或是加以惩罚也能起到一定的作用，但是，如果孩子到了不论父母如何训斥都不能纠正这种不良行为的时候，孩子心理上很可能已经出了问题。在这种情况下，做父母的必须首先从一些最根本的问题着手，要认真地检讨一下，孩子是不是因为“母爱缺乏”、“父母对孩子毫不关心、放任自流”等原因才出现这种问题，然后有针对性地对孩子加以矫正。
