孩子跟父母和其他成人一样，都有各种不同的需要。在孩子的各个发展阶段，各种需要得到满足时，就会感到生活中存在着一种很强烈的目的。父母要培育孩子成为有道德的、有理想的人。这样的孩子绝不会受到忧虑的侵袭，对生活感到灰心丧气，而是在生活中像一个艺术家，使一切看法发生细微的变化，形成一种设想以便为自己的生活目的不懈地追求。孩子认识到追求崇高的生活目的的需要，就能进一步理解单纯的生活改善与实现生活目的之间的真正差别。崇高的生活目的包括真、善、美的精神觉醒等，所有这些，如能在孩子的内心世界深深扎下根来，就会成为鼓舞他们前进的力量。
生活目的不在于所追求的物质的东西，而在于追求真理，获得真理。真理是生活必需的，跟需要空气和水一样。如果在一个环境里没有人讲真话，每件事都存在谎言，能想象出这个环境的生活情景吗？如果没有人讲真话，谁能相信任何人？谁能发挥作用？有人可能说，什么是真实的，什么是虚假的，当事情的真相最后大白时，就有人会出来说：“我在撒谎，那完全不是真话”。如果谎言流行，说真话办不成事，在这样的环境里，人与人之间就会产生强烈的不信任感，追求真理的人都会厌弃这样的生活环境。因此，真理应该是孩子成长过程中必须追求的生活目的。
古人说过，“人之初，性本善。”“善”是每个人生来具备的品质，也是个人追求的生活目的。与人为善和与人为恶是确定社会和谐与否的主要标志之一。父母要用与人为善的思想去培育孩子，帮助他们感到自己是善的，鉴赏生活环境和整个世界的善，从而努力追求善。父母一方面要用好人好事的实例教育孩子，另一方面对他们的善言善行也要及时鼓励和表扬，这样，他们就能成为善良的人，在任何地方都可以用善的眼光去发现善。与人为善，以德报德，这是扩大善的感情的具体表现，远比自己仅仅作为善良的人更为重要。善使每个人感到愉快，我们的生活中应当充满善。
爱美之心，人皆有之。追求生活中的美也是人之常情。任何事物都具有本身独特的美，人也不能例外。只是人不仅有外表美，而且还有内在美，也就是灵魂上的美。一般说来，外表美与内在美相结合的人，才是最美的人，父母对孩子的要求应该是这样。在培育孩子的过程中，父母不仅要求他们鉴赏一幅精美的画和欣赏一次优美的音乐会，最主要的是培养他们鉴赏美的能力。当然，每个孩子的生活环境不同，对客观事物的美的看法不可能一样。不过对低层次的美，看法基本上是相同的，只是对高层次的美，那就要看他们各方面的知识修养了。不管怎样，让孩子把美作为生活目的，会使他们的生活更丰富多彩。
精神觉醒是个人内在的思想修养的具体表现。有了精神觉醒，个人就能坚持自己的信念和观点，不受外来的干扰。父母培育孩子时，也要注意精神觉醒的问题。让孩子懂得真理，说真话；让孩子与人为善，做好事；让孩子爱美，加强美学修养，只有在真、善、美的基础上才能向精神觉醒这个高峰前进。不过，应该充分认识到，生活是复杂多变的，大千世界存在着真、善、美，同样也存在着假、恶、丑，要防止孩子受到假、恶、丑的侵袭，必须培育他们明辨真、善、美与假、恶、丑的区别。不仅在理论上讲清，而且要在实际生活中锻炼，吃一堑，长一智，最后他们会变得聪明起来，能认清假、恶、丑的东西。
要培育孩子具有真、善、美的生活目的，从而达到精神觉醒的境界，这并不是一朝一夕就能实现的。父母必须以身作则，持之以恒，使生活有意义，精神更充实，才有可能让孩子向崇高的生活目标前进。
