从孩子的游戏过程中，我们可以看出建筑游戏对孩子的全面发展非常有利，首先是智力的发展。
孩子在搭每一个建筑物时，首先要思考设计，在自己的想象中创造了准备设计的图案。每一个成功的建筑物的落成，都是经过孩子相当复杂的智力劳动和实践活动的结果”在实践中设想不断得到肯定和完善，把得到的成果和设想作比较，又促进孩子寻找新的内容，使想象力更加活跃起来。
在游戏过程中，成人可以用启发的方法帮助幼儿有目的地去构思、设计。如你想搭什么？谁在里面住呢？你都用什么形状、颜色、材料来建筑才能使你建筑的房子更美丽呢？你盖的大楼是几层呀？什么形状的门和阳台呢？等等。通过这些简单的提示可以帮助幼儿更加明确建设的目的性和选材，促进幼儿的思考，同时还可以渗透一些空间、数、比例的简单概念，还可以请幼儿叙述自己的建筑设计，使用的材料及结果，通过这些促使幼儿脑力积极劳动，同时发展了孩子的独立性和创造性。
在孩子们每完成一件自己设计和建造的建筑物时，无论出现一点多么微小的新东西，都应该受到家长的鼓励，同时给孩子提出新的提示内容。这样，在孩子不断实践的过程中，设计的构思也逐渐复杂、完善和充实起来，促进幼儿智力的发展。
