在家里孩子们由于缺乏表演的同伴，所以他们玩的表演游戏常常以木偶、影子、动物与布娃娃等代替。这种表演是极有趣的，因为，孩子既是演员又是导演者，他们一个人往往要演好多角色，还要操作这些木偶等演员的动作，调动舞台的位置与布景等，这种独自的玩法不需要同伴的配合，孩子们也较容易玩好。父母在一般情况下主要是做观众，观看孩子表演，给他们提出问题，并评价他们的表演。
例如，孩子自制了长颈鹿和小白兔两个木偶玩具，他要给爸爸妈妈演故事——骄傲的长颈鹿”。爸爸妈妈应当帮助孩子建立一个简单表演台，如用一个有靠背的椅子，让孩子站在椅背的后面以背椅上面为舞台，将木偶伸在椅背上面表演，然后观看孩子演出。当孩子出现忘记了角色台词、颠倒了情节等情况时，可以提醒他们，如“小白兔听见长颈鹿这么说以后讲了什么话？”“长颈鹿是这么说的吗？这样他一点也不骄傲了！”等孩子演完了，父母可以鼓掌说“真好看，演得真好。”也可以具体地说一些孩子的优点，如“普通话讲得真好听。父母还可以和孩子一起讨论一下剧本，如可以提出：“我们怎么帮助这只长颈鹿去改正骄傲的缺点呢？”让孩子想办法，并用新的情节再次演出，这不仅增加了孩子的兴趣，更能使孩子从文艺作品中得到教育。
