有些父母不懂得游戏对孩子的教育意义，把孩子的游戏活动看作“胡闹”。比如，孩子在家里玩时，可能把玩具摆满一地，椅子也连着摆成一串，屋子就不那么整齐了。父母怕乱，怕麻烦，不愿让孩子玩。孩子最喜欢游戏，父母不应限制他们玩。
父母应该认识到，对孩子来说，游戏不只是玩，而是对孩子进行教育的好形式。例如，在游戏中，孩子有时扮演“交通警察”，手里拿着指挥棒，认真地指挥车辆和行人；有时扮演“医生”，给病人看病；有时又用积木建筑“楼房”，好象他就是建筑师。无论孩子在扮演什么角色，他都要想象自己扮演的角色是什么样子的，要模仿他们的动作、语言，体验他们对人对事的感情和态度，从中学习人们认真负责、热情待人等高尚品质。这样的游戏也为孩子将来不论从事任何工作，都奠定着良好的基础。
游戏结束后，要求孩子把玩具整理好，放回固定地方，将屋子收拾干净、整齐。这些事情虽小，但为培养孩子将来生活上有条理、爱整洁的习惯，是大有好处的。
孩子在游戏中，还可以学习知识，发展智力，这个问题，往往被父母所忽略，有的父母只是单纯地刻板地抓孩子认字、算数。孩子感到枯燥无味，缺少欢乐，因而成效不大。要使孩子健康、活泼地成长，就要让他们在游戏中学习。各种游戏都有动作，有活动，有玩具，能激发孩子积极思维，促进孩子认识能力的提高。如果将“字”、“数”等寓于游戏中，让孩子在玩各种玩具时，结合玩具名称教他认字，如“汽车”、“娃娃”、“飞机”等字。教他数一数有几件玩具，或者给孩子买“看图认字”画册，一边看图，一边认字，这样就增加了孩子学习的乐趣，在玩当中轻松愉快地学习了知识。
到公园或大自然中去玩，不但使孩子欣赏到自然美，而且也能使孩子学习到一些自然知识。例如，3～4岁的孩子知道常见动、植物的名称、习性，一年四季中每个季节的主要特点，如秋天树叶发黄，落在地上等。父母带孩子出去玩的时候，要让孩子多看看、多想想，还要给他们讲解一些自然现象，来满足孩子的求知欲望，尽可能地回答孩子提出的问题，让孩子在玩的过程中开阔眼界，增长知识，发展智力。
孩子在室外玩各种体育游戏，比如，拍皮球、跑、跳、玩滑梯、转椅等，能发展孩子的走、跑、跳、平衡等动作。玩时使大小肌肉积极活动起来，因而促进新陈代谢和血液循环，有助于孩子的身体健康。
体育游戏是趣味性极高的、引人入胜的一种游戏。孩子在玩游戏的时候，情绪高涨，心情舒畅，会因克服困难取得胜利而喜悦。因而在玩的过程中能培养孩子活泼开朗的性格。由于孩子年龄小，大多数孩子在玩室外游戏时，胆小害怕，通过体育游戏，不但有助于克服胆小害怕的心理，而且还能培养孩子机智、勇敢、灵敏等优良品质。
父母亲必须重视和认真对待孩子的游戏。让孩子充分利用游戏，获得知识，学习良好品德，增强体质。让孩子在游戏中度过愉快的童年！
