孩子需要玩伴，这些玩伴不仅是指同年龄的孩子，也指不同年龄的孩子和成人，所以父母参与孩子的游戏是十分重要的。事实上，哪里有成人，哪里的游戏就会出现高潮，也才能使孩子们玩出欢乐、玩出智慧。
怎样和孩子一起玩？亲子共玩有什么技巧？
1．给孩子新玩具时的技巧
在介绍一种新玩具前，先让孩子自由地探索几分钟。这时父母可以观察孩子对什么感兴趣，从而了解孩子对新玩具有什么想法，并且回答他们提出的问题。
指导孩子玩新玩具，妈妈可以向孩子提出一些带有引导性的问题。如：“这玩具是谁呀？（是什么）”，如布娃娃，“这么可爱的娃娃叫什么名字？你看它的眼睛多么美丽，它的衣服又干净又漂亮，你不抱抱它吗？”引导孩子想出和布娃娃的种种玩法。又如：父母和孩子共同玩积木，可以建议孩子确立建筑的主题（我们一起搭什么？）——公园里有些什么？你搭什么，我搭什么，然后，大家共同建构，并解决建构中的技能上的问题。
2．指导孩子玩已玩过的玩具，鼓励孩子想出更多新玩法，使玩具日日有新意
例：“小妹妹弹琴”的玩具。孩子已会开、会听，不想再玩它了，妈妈可以和孩子再次玩它。这次让小妹妹用弹琴动作伴奏，让孩子表演唱歌跳舞，自己作观众，这样孩子又会高兴地和玩具玩了。
又例：“小熊吹泡泡”的玩具。父母在和孩子玩时可以建议孩子去捉泡泡，这样孩子不仅有了参与玩具活动的新内容，还从捉泡泡中看到泡泡上天后就化了的自然现象，从而知道泡泡是捉不到的。
一物多玩，关键在于多玩。根据有关研究发现，孩子可以自己玩，但只有少部分孩子可以从自己玩中发展出有创造性的玩具。因此，要使玩具促进幼儿身心发展，提高孩子的智慧与能力，还需要成人的指导。
3．游戏中注意情感的培养，要产生共乐的效果
父母和孩子一起玩时，他们只能是以孩子的一个玩的同伴身分出现，而不能以长者、教育者身分出现，这样才会产生亲自共乐的效果。所以：
①父母参与孩子游戏时，首先要尊重孩子玩的意愿，不要指责孩子玩得不对。
②父母可以扮演某一玩的角色，和孩子发生游戏中的角色关系，如玩医院游戏，孩子扮演医生，父母可以扮作病人，这样玩时父母和孩子之间就变成医生和病人的关系，孩子们会高兴地以医生的身分出现，给病人（父母）看病。
③成人应当以身作则，爱护玩具，遵守游戏规则，同时在玩时要给予孩子机会获胜，如和孩子一起下棋，开始时孩子没水平常常易失败，成人要让他们一些，使孩子能获得成功，以后逐渐加深难度，使小棋手不断进步。
4．爱护玩具
①给玩具有个安身的地方。设个家庭玩具角，玩具柜，玩具箱。这些固定安放玩具的地方应是安全的，清洁的，同时要便于孩子拿取。素材玩具应当给一些大的盒子存放，有原装配的玩具要装配好。
②给玩具清洗与消毒。根据细菌学家测查，玩具中细菌很多（其中毛皮制的玩具为最甚，其次是木制玩具、塑料制玩具），这些玩具上的细菌会成为传染病的媒介，所以，玩具要定时消毒（洗、晒），不要让孩子把玩具放在嘴里，玩过玩具后要洗手，吹的玩具要一个人玩等等。
