在孩子的成长过程中，不同的年龄段随着客观环境的影响，都会有自己所崇拜的偶像。这些偶像就是孩子心目中的英雄。
然而，这个“英雄”的含义却是十分复杂的。他们包括：孙悟空、阿童木、一休、变形金刚、克赛——人间大炮、陈真和霍元甲，这就是今天的孩子心目中的英雄。
他们心目中英雄也包括：小虎子、刘文学、张高谦、黄继光、董存瑞、杨根思等历史人物。上面我们谈到的还都是些正面人物。有的孩子心目中的英雄却是些武侠打斗片中的江洋大盗和绿林好汉。
从上面的英雄名单来看，的确是比较复杂的。有的孩子从小打架闹事、惹事生非，就与他所崇拜的英雄有关。“英雄是如何做的，我就应当照样子去干”，这就是一些宝宝的想法。
孩子的言行往往是模仿他心目中的英雄。这样看来，一些父母要想从根本扭转或改变宝宝的不良行为，就要了解一下孩子心目中的英雄到底是谁了。
要帮助孩子分析，他心目中的那位人物是否是英雄。即使是英雄也要看看是现实生活中的？还是神化的？切不要将反面人物当成英雄，也不要将莫须有的神仙、怪物当成英雄。这些神怪身上当然也有长处和优点，但腾云驾雾、乱杀乱打却绝不是长处和优点。
所以，帮助孩子分清英雄与否是首要的；其次，还要帮助孩子分析英雄身上的优点和缺点、长处和不足。要引导孩子学英雄的优点和长处，不要学缺点和不足。
