节奏是音乐的脉搏，任何音乐都有节奏，要培养幼儿音乐感受力，首先要特别注意节奏感的训练，这对幼儿今后的成长有着不可低估的作用。幼儿学唱歌、舞蹈、乐器都离不开节奏感。那么如何去指导幼儿感受音乐的节奏呢？
首先，要教会幼儿听的方法和探索节奏的能力，幼儿有了这种能力，就能主动地积极地学习了。我们生活在声音的世界，到处充满不同的音乐和节奏。让幼儿去听家里闹钟的声响，他会告诉你“嘀嗒……”响。让幼儿用听诊器听心脏跳动声，他会告诉你“咚咚……”响。家长可进一步引导幼儿去寻找各种不同的节奏。如有的幼儿找到“笛笛—笛笛—”的喇叭声，有的找到“嗵——嗵——”的打桩声，有的找到“哒哒哒哒”的机枪声……重要的是培养幼儿用耳朵去探寻各种不同节奏的能力。
其次，可让幼儿听音乐，打节奏。一般地讲，较小的幼儿都先会摇动物体发出响声，以后才逐渐会敲打物体。在摇动物体的过程中，幼儿最早的节奏感已经产生。成人可引导他用转手、拍手的形式来随着音乐节奏摇动。幼儿练习了手的动作，进而发展了节奏感和听觉的敏锐性。
稍大些的幼儿，可让他们跟着音乐拍打节奏。也可训练他跺跺脚、拍拍手。进而发展到脚跺拍率，手打节奏。让幼儿在听听、动动的活动中发展听觉，培养思维能力与手脚动作协调的能力。
最后，可考虑用多种形式让幼儿感受节奏。幼儿在运用乐器打节奏中会获得心理上的满足和愉快，也能运用打击乐器来表达某种情绪，从而发展其创造能力。家长可提供幼儿一些小乐器，或自制小乐器，并与幼儿一起配合打节奏，这对幼儿学习节奏，是一种很好的鼓励和促进。
