幼儿对色彩的感受能力是很强的。在许多好的幼儿美术作品中，我们都会发现幼儿所表现的色彩非常大胆、奇妙。这种艺术表现力有时连画家也不得不叹服。
可是，不少家长却没有注意到这一点。有的家长总要求孩子照自己的想法选颜色，变成了大人动口孩子动手；有的家长又觉得孩子选色配色没法引导，索性放任自流；还有的家长以选色是否与现实一致为标准，如果孩子把色彩改变了，就要遭到指责，使颜色失去了表现个人认识与情感的功能。
家长首先应充分信任幼儿，为幼儿创造一定的条件，让他们大胆地用色，从而培养幼儿对运用颜色的兴趣。经常引导幼儿去观察周围生活中颜色的变化，因地制宜地向幼儿提出一些问题：天空究竟是什么颜色？树木都是绿色的吗？早晨的太阳和傍晚的太阳是一样的红色吗？
在给幼儿欣赏美术作品的时候，不但要让他们注意到作品的内容、形状、大小，还应与孩子一起议论颜色、结构。例如，这张画主要用的是哪几种颜色呢？这张画上只用了三种颜色，为什么也很好看呢？
