1．让幼儿欣赏前，可以给幼儿看些有关音乐方面的图片、讲乐曲的内容（编成谜语、故事、诗歌等），或利用已有的生活经验加以引导。总之，要把有关音乐的内容介绍给幼儿，以提高幼儿对音乐的欣赏能力。
2．通过动作感受音乐的性质及表现手段。如果幼儿听某首乐曲时做出反应节奏的律动、动作、表情，那就是幼儿内心的感受，大人要在这一基础上引导幼儿继续做下去。如听了“四只小天鹅”时幼儿就会点头动身甚至哼唱起来，这说明幼儿感受并喜爱这首乐曲，这是表达欣赏的方法。大人要引导、支持，不要制止。
3．教幼儿对比的听音乐。对于善恶、大小等在音乐中的表达方式，大人要引导幼儿去分辨以提高幼儿的审美能力与理解能力，如听“龟兔赛跑”时，乌龟和小兔的主题节奏与旋律均不相同，乐器的音色也各不相同，在听音乐时就应通过这种音量、音色及音的高低与长短的对比，提高幼儿欣赏能力。
4．要发挥语言的作用。可以先讲后听，边听边讲，先听后讲，先讲后听再讲，可以让幼儿也讲，感受理解。
