学龄前儿童，学会汉语拼音，会为孩子入学后的汉字学习奠定一个好的基础。那么，怎样才能使孩子较快地记住汉语拼音字母和拼读技巧呢？
首先，根据孩子对形象的东西特别敏感的特点，家长应注意用形象事物引导孩子学习汉语拼音。比如：有的孩子写不好“e”就应启发孩子记住书本中（小学一年级语文教科书中的拼音图）“鹅”的影子，借以帮助记忆；又如有的孩子易把“j”和“k”写成“反向字母”。这就应让孩子记住书中“鸡”的尾巴朝向哪边，“鸡的头上有什么”和“k”在图画上水在哪边，蝌蚪在哪边，用以帮助记忆；又如：“b、d”等字形相近，是孩子容易记错的字母，就形象地告诉孩子：半导体（b）的天线在左边，而相反的就是“d”。
其次，为加深孩子记忆，还可以用顺口溜把字母巧妙地编起来。如“一个门（n），椅子（h），伞把（t），小棍（l）”等。又如：在“j、q、x与“u”相拼时，孩子总爱写上“u”上的两个“点”。这时，家长就应教给孩子一首小歌谣，借以帮助记忆。即“j、q、x小淘气，从不和（u）在一起。他们和（u）来相拼，见到鱼眼就挖去”。
再次，在拼读一个词时，就让孩子说出与读音相近的词。如读“hua”就说出有关“花”的词，“红花”、“黄花”、“花叶”、“花瓣”、“光荣花”等。孩子既学会了拼音，又掌握了组词能力，扩大了孩子的词汇量。
另外，对孩子学习一定要多鼓励，使之树立自信心。
