语言美是一个人精神文明和心灵美的重要标志，同时也是孩子良好社会适应性的表现。我们应当怎样从小培养少年儿童的语言美呢?
首先，要教育孩子要处处注意使用文明礼貌用语。注意引导孩子对父母、老师和其他长辈，称呼“您”；需要别人帮助时，要用商量的口气“请”；当孩子妨碍了别人或给人添了麻烦时，应主动说：“请原谅”、“对不起”；当别人向孩子道谢或致歉时，要回答“不用谢”、“没关系”；孩子离开家门或回到家时都要向父母和长辈打招呼，如“妈妈再见！”“爸爸我回来了。”家长还可通过具体事例启发孩子的认识，例如，家里来了客人，要告诉孩子对来访者热情问好，注意听人家的问话，回答客人的问题，口气谦和，语言要文明。这似春风化雨，很容易使孩子养成文明礼貌的语言。
其次，家庭成员要以身做则，相互间也要使用文明用语。父母对长辈要称呼“您”，应避免说“你爸爸”、“你妈妈”，如果在父母的称呼前边加个“咱”字，让人听起来更觉得亲切和蔼了。父母不要拿孩子寻开心，如妈妈教孩子说：“臭爸爸”，爸爸教孩子说：“坏妈妈”。甚至有的家长在孩子面前打情骂俏，说下流话引以为乐，这都会给孩子的身心带来污染和损害。家长对待孩子也要象朋友般的尊重和爱护，孩子出现不正确的意愿，也不要用粗俗低级的语言训斥和讽刺，而应用幽默的语言耐心开导。长辈有了不足之处，也要让孩子直言不讳地提出，并尽可能得到尊重和采纳。
两代人、三代人互相信任，互相尊重，既是家人更是朋友，这种融洽、温暖的家庭气氛，会使少年儿童渐渐体会到人与人之间的正常关系，也就逐渐学会了语言美。
