古人的诗往往讲“意境”、“神韵”，这对学龄前的儿童来说，太不好理解了。
那么让孩子学古诗，就可以先从具有直观“画面”的诗入手。父母可以让孩子一面学诗一面画画，或者给孩子找来一些内容相近的画，让孩子看。还可以在郊游时，见景学诗。这样学起来孩子兴趣越来越浓，形象思维活跃，可以不知不觉地理解诗“境”了。把孩子的听觉形象和视觉形象结合起来，他会从诗内获得完整的形象。
要为孩子挑选语言浅近朴素、节奏自然短小、形象性鲜明的诗歌。如唐诗中的：李白《静夜思》、骆宾王《咏鹅》、柳宗元《江雪》、孟浩然《春晓》一类的诗都具有这样的特点。这样短小的诗，一来上口顺嘴，二来念着省时易记，能符合孩子注意时间短、模仿能力强的特点。父母让孩子在短时间内掌握一首小诗，是学习古诗入门较好的方法。
注意利用具体的条件，把一些诗歌先编成短小精悍的故事，讲给孩子听，让孩子记住主要内容，再让他听诗朗诵。如李白《早发白帝城》，可给孩子编成李白被迫害流放到白帝城，受尽千辛万苦返回白帝城的故事，既可记住作者，又可理解内容，然后让孩子背诵。
