有些刚入学不久的孩子总爱写错字，老师常罚他重抄，家长很为难，怎样帮孩子一把呢?下面就谈谈这个问题。
这里说的写错字是指把一个字的笔画或结构写错了，例如把“步”写成“步”，把“练”写成“纟东”，把“染”写成“染”，把“恭”写成“恭”等等。这类都属笔画错误。还有结构错误，是因为对于字的结构辨认不清，产生割裂笔画的现象：如“遵”错写“遵”，“憩”错写成“憩”。另有因记忆不清凭臆想类推出来造成的错误：如“创”字写成“创”。还有安错了位置的，把相近字的偏旁安到了这个字上。如“煌”写成“蝗”，“模”错写成“糢”字等等。
此外，通过字音、字源、字形分析也可帮助找出写错字的根源，予以纠正。按字音分类记：如“创”的读音是chuang和chuang，偏旁与其相近的音一定是cang，韵母“ang”相同，“cang”的写法是“仓”而不是“仑”，“仑”读lun，与“创”无共同韵母。用同样办法可将“稻、蹈、滔、韬”与“陷、谄、焰、掐”等组字分开。韵母读音是“ao”的右偏旁均为“舀”，否则都是“臽”。如写“焰”时一想到读音“yan”的韵母是“an”，那么偏旁就一定是“臽”。至于“舀”与“臽”的区别也可以从古文字的来源区分：“舀”的字头“爫”是“爪”的变形，表示“手”，下面的“臼”表示盛水的缸或坑，手伸向水缸是“舀水”。“臽”的字头“”是人的变形，下面“臼”表示陷阱、陷坑，意思是一个人落入坑中。
按偏旁含义记字形，如“衤”、“示”偏旁字的区分：“衤”是“衣”的变形，与“衣”有关的字有“衫、袖、袄、裙、被、袜”等。“礻”是示的变形，古代与祭祀、迷信有关，如“神、祥、祷、礼”。
有的还可按结构法、类推法等区分。恕不一一列举。家长可根据孩子常错的字找出一些规律来帮他纠正。
