当孩子还不会说话的时候，他们已经在通过听觉接触这个世界的语言。所以，了解孩子的听力发展进程，根据不同的年龄段，和孩子玩听力游戏，对刺激他们大脑的发展和发展语言能力都是非常重要的。
听觉发展的进程
0～6个月 已经对声音有初步的辨识能力，如太大的声音会造成惊吓，或者会找声音来源。
6个月～1岁 对声音有理解能力，可以分辨各种声音的不同，尤其可以听出妈妈(妈妈食品)的声音，这时叫宝宝的名字多半会有反应;另外宝宝(宝宝食品)饿的时候，妈咪摇奶瓶的声音，也会令宝宝很兴奋。
1岁～1岁半 这是宝宝语言发展的关键时期，宝宝会按照大人的指令做动作，还会模仿大人发出的声音，如拍拍手、坐下等，已经能跟大人有互动及对应，并且会跟从指令。
1岁半～2岁 宝宝这时多半已经会讲单字，用字卡、图卡引导他们，已经认得出其中的字及会发单音，并且学习意愿高。
2岁以后 这时的宝宝说话已经可以连成句子了，有时会增加语言，将自己的意见表达出来。
专家指出，如果孩子到2岁后还不会讲连续的语言，并且与大人做对应的话，就算是学习落后了。这可能是由于大人对孩子的听觉刺激不够，也可能是平常视觉刺激接受得太多，以致于听觉发展有障碍。
因此，从一开始，就要给孩子不同的声音，一个多彩的声音世界将会给很多乐趣。照顾者的声音很重要，妈咪平常可以发出各种不同的声音，让宝宝辨认其中的情绪;还可以用音乐来引导孩子，因为孩子对音乐感受能力比大人强。可以固定在孩子用餐或睡觉时放音乐，让孩子知道现在应该做什么。孩子会用耳朵接受各方面的声音，他们接受这个世界的第一步就是用耳朵，这会带给他们很多的快乐，也让他们认为这个世界很丰富。
听觉游戏
专家建议家长，平常在家可以陪孩子玩一些听觉的游戏，这不但影响孩子往后的智能发展，也对孩子的音乐能力有帮助。
1、听力反应游戏
妈咪在孩子6个月～1岁这个听觉发展的黄金时期，可以先示范拍拍手给宝宝看，让宝宝模仿你，或者一直连续拍手后忽然停止，看宝宝的反应。从小就让宝宝听音乐铃及音乐盒，让他熟悉之后，在8个月后，宝宝会爬时，将音乐盒藏在一个地方，让宝宝自己去找，看宝宝会不会在音乐停止前找到。
2、辨认不同的声音
当宝宝会站时，可以在家中同时挂五六个音乐铃，都拉下拉环，让他们同时发出声音，要宝宝辨认哪一个音乐铃变小声或结束了，或者要他们拉下即将结束声音的音乐铃拉环。
3、把握节奏
妈咪及宝宝拿着简单的乐器，例如响板或铃鼓，妈咪敲一下，让宝宝跟着敲一下，妈咪敲两下，宝宝跟着敲两下，或者妈咪敲出一个节奏让宝宝跟着学，也可以让宝宝自己创造节奏。
4、木头人游戏
妈咪可以放音乐，播放一段后就做一个动作，接着再播放一段音乐后，再让孩子跟着做一个动作，当音乐停止时妈咪可以喊：“木头人”，表示要孩子做一个静止的动作。
5、念歌词
1岁多的孩子已经会跟着唱歌了，有时唱着唱着会将歌词念出来，可以借此帮助孩子语言发展，并且跟他们说明里面的意义。
6、认乐器
通常2岁多的孩子可以辨认出听过的乐器的声音，妈咪可以放一段音乐要孩子说出里面有哪些乐器演奏。
无论如何，越有人逗的孩子越聪明，孩子的大脑是需要有人去开发的，而听力的开发对语言能力的发展也有有着很重要的作用，所以父母千万不能吝惜花时间陪伴孩子。
