专家指出，家长需要根据孩子不同的生长发育阶段选择早教玩具早教游戏，游戏时家长的陪伴更是必不可少。
锻炼孩子手眼协调的“磁石钓青蛙”，可以认知色彩的“敲球台”……在某家早教中心一楼，数十种木制早教益智玩具摆满了橱窗，几位3岁以下的孩子在老师的陪伴下玩得不亦乐乎。“一岁左右孩子玩的早教玩具最好卖。”据这家早教中心的老师介绍，这些玩具都是专门为不同年龄段孩子设计的益智玩具，既可以作为早教的教具，也可以给孩子作为平时的玩具，但是如何挑选却是大有学问。
市场：早教益智玩具受欢迎
记者调查发现，市内不少品牌的早教中心几乎都有各种早教益智玩具出售，价格从几十元到数百元不等。这些玩具多数都是木制的，并有区分不同年龄段使用和具体的教玩方法，部分还附有光碟。而市内不少婴幼儿用品店和玩具店里，也随处可见各种早教益智玩具出售，颇受家长们欢迎。
问题：家长不陪玩作用减半
“不让孩子输在起跑线上”的观念使家长们对投资在孩子身上都非常慷慨，然而记者在采访中发现，虽然各类的早教益智玩具热卖，但家长们陪同孩子一起玩“亲子游戏”的时间却是非常少。
在桂城嘉信茂广场的亲子游乐城，其中有数十款特别的游乐设备，孩子就通过在爬楼梯、过山洞的过程中锻炼平衡感、触觉感、空间感等。
记者在场观察了半小时，虽然游乐场中允许家长免费进入，但实际在场中三十多位孩子中，只有寥寥几位是有家长陪同玩耍的，其他的家长都在场边，有的目不转睛地盯着手机，有的在看报纸杂志，任由孩子在游乐园中独自玩耍。
“我在早教中心也给儿子买了一套多功能的早教玩具，开始时也天天陪他玩一阵子，但后来我自己都玩得烦了，就只有他自己玩了。”桂城的杨小姐告诉记者，虽然在早教中心里老师已经传授了在家里怎样训练孩子玩早教玩具，但是因为孩子由老人家带，老人家无法掌握这样的方法，所以效果不是特别大。
早教玩具其实只是早教的一种工具，家长要在陪同孩子玩耍的过程中，有针对性地训练孩子的某项技能，才能真正发挥到早教益智玩具的实际作用。例如家长与孩子一起玩过山洞的游戏，家长不但能起到保护作用，也增加了孩子积极探索的勇气。
专家说法：要区分年龄挑玩具
市面上的早教益智玩具五花八门，但专家提醒家长需要按照孩子的不同年龄段生长发育的特点，为孩子选择适合的玩具。
例如，一岁的宝宝玩玩具，多喜爱用眼睛追逐色彩鲜亮的物品，手中摇动能发出响声的儿童玩具，可以锻炼宝宝的视觉能力。2-3岁开始喜欢能活动的玩具，似懂非懂间爱摸索。3岁以后的孩子更喜欢拆，自己动手摆弄玩具是因为他们实在太好奇了。
对孩子来说，游戏就是他们生活的全部乐趣;对父母而言，游戏则是教育孩子的一种最佳形式。为了支持孩子的游戏活动，父母除了准备游戏场地与空间，以及提供合适的、丰富的游戏材料(包括玩具)之外，更应该设计各种方式融入到不同年龄段宝宝的游戏过程中去。
父母也可以借助一些色彩鲜艳或带有声音的玩具和宝宝一起玩，如动物摇铃、拨浪鼓、彩色积木，这些玩具都有利于培养宝宝的注意力。在玩的过程中，父母要做孩子游戏的忠实合作者，但不要特意讨好孩子，不能一味顺从他们。
而对于户外游戏，父母应该有意识地鼓励宝宝与同龄人一起玩，并允许他们去户外玩各种各样的运动游戏。到了孩子三四岁或更大时，他们越来越喜欢和小伙伴们在一起，一般不爱跟父母玩游戏。此时，父母最好退居“二线”，成为游戏的旁观者和孩子最可靠的监护人。
不同年龄段玩具怎么选?
0-1岁这个年龄段最主要的生理发展是触觉、听觉、视觉及大小肌肉的控制，因此手摇铃、音乐球、玩具毯、欢乐滚筒等玩具都是非常适合玩的。
1-2岁孩子的肌肉能力和粗动作在此阶段开始发展，所以会出现敲打行为。布积木、敲打游戏台、韵律球、触觉球等都是不错的玩具。
2-3岁除了练习大肌肉，还可以通过分类盘、动物模型、教育方块、生活技能方块等来教孩子认识各种颜色、形状和小动物。
3-4岁为了增强手部小肌肉的力量和稳定程度，可提供给幼儿厨房游戏玩具和触摸配对玩具。而脚踏车之类的玩具则可训练肌肉大动作的协调性及平衡能力，另外，游戏也可以加入数学的概念。
4-5岁此阶段的孩子可以培养耐心及手部操作稳定程度，三维空间齿轮玩具可以刺激孩子发挥想象力。
5-6岁多提供着重培养精细动作能力的玩具，如训练手指稳定性及肌肉力量的黏土，需要发挥创造力及想象力的组合玩具，训练反应能力及手眼协调能力的玩具等。
