1、 对拍手
两个小朋友对坐，或与大人对坐拍手念儿歌。
你拍一，我拍一，一个孩子坐飞机（双手平举坐飞机状）；
你拍二、我拍二，二个孩子梳小辫（双手做梳头发）；
你拍三，我拍三，三个孩子堆小山（双手一起往上堆小山）；
你拍四，我拍四，四个孩子写大字（右手食指做笔画大字）；
你拍五，我拍五，五个孩子在跳舞（双手手腕转起来做跳舞）；
你拍六，我拍六，六个孩子光溜溜（双手在身上从上到下滑）；
你拍七，我拍七，七个孩子赶小鸡（双手做赶鸡状）；
你拍八，我拍八，八个孩子吃西瓜（手拿西瓜吃）；
你拍九，我拍九，九个孩子拨豆豆（拨豆状）；
你拍十，我拍十，十个孩子做游戏。
对拍手训练孩子动作和口语，也给孩子带来快乐。
2、 玩纸牌
选择一些好玩好看的纸牌，配合文字让孩子玩。可以和孩子比大小，排队接龙，找相同，认动物。从一些文字和图形中尽量让孩子赢取胜利。孩子在有兴趣后，再启发孩子去认识纸牌中的多少、大小、形状、名称。训练孩子记忆力，专注精神。纸牌对孩子的智力开发时一种不错的游戏。
3、 它们在哪里玩
画一张有草有树的图，图上有蓝天、河流和长长的公路。准备好星星、月亮河太阳图片。让孩子将这些图片一一放到它们应该放的位置，启发孩子展开想象：星星、月亮在哪里一闪一闪发光？小鸟飞到什么地方停下来？小鱼在哪里游？
图片全部放完后，和孩子一起检查是否放对。借助具体的形象，让孩子展开想象，培养孩子思维能力。
4、 拔河比赛
集体活动中用一根长绳，让孩子分成两组，两组各配一位大人在后拉住绳子，绳子中间结一条红绸。老师做裁判，相同数量的小朋友分站两边，双手拉住绳子，一只脚在前，一只脚在后，让孩子们听小哨声。老师哨子响，小朋友一起往后拉，两头的大人要有意识地控制好力量，让绳子一会往前，一会往后。当孩子们懂得拉的方向和力量后再进行比赛。拔河锻炼孩子的集体意识、团结意识，也能培养竞争精神。
5、 小球滚出来
用一根长1米左右的塑料管，两个孩子面对面坐好，分别拿住管子的两端。先让一个孩子站起来把管子一端抬高，再把圆球（或圆木珠）放进管子里，让小球从高到低滚出来。让另一个小朋友捡好小球站起来（这端的孩子坐下），把球再放进管子里滚出。两个孩子一站一坐，一高一低分别滚动小球。让孩子体会小球是从高到低滚动。也可以将塑料管贴在墙上，让孩子把小球从上面放进去滚，让孩子体会滚动的速度。
6、 时钟嘀嘀嗒嗒
用一个能拨的钟，和孩子们一起体会每天的生活。钟拨到在上8点，让孩子们起床、穿衣服、穿鞋、上幼儿园。钟拨到9点，幼儿园的小朋友做操、看小书。钟拨到12点，让孩子们围坐在桌子边坐好，摆好碗、勺准备吃午饭。钟拨到下午1点，让孩子们躺下，盖好毛巾被睡午觉、钟拨到下午2点，孩子们起床自由活动。钟拨到下午4点，孩子们放学了，跟奶奶回家。反复练习，为上幼儿园准备。
7、 我们一起走
用一条软绳子，捆住两个小朋友的左右小腿，让两个孩子牵手一起向前迈步。设定一段距离，让孩子从这头到那头。家长可以在旁边给孩子喊口号：“一二一”。注意调整孩子的脚步一致。在孩子懂得配合后再让他们自己走。训练孩子同步行走技巧，培养孩子团结友爱，学会交往的能力。
8、 火柴棒的奇妙
用无数根火柴棒，让孩子摆出三角形、方形、长方形、五角星、火车厢，还要教会孩子变换图形。还可以先画出图形让孩子照图形摆好，会摆后自己摆，自己设计。训练孩子动手能力，想象力和创造。
9、 拼图游戏
各种拼图游戏时孩子的最爱。可以买一些适合这个年龄段的孩子玩弄的拼板图，也可以用硬一点的纸自己制作。先简单后复杂，先让孩子拼一些较明显的图形，再拼有一点难度的图形。孩子拼不出来，大人要耐心让孩子自己练习，在孩子熟练后还可反面拼图。拼图游戏训练孩子的记忆力和推理能力，培养孩子专注和耐心。让孩子在拼图中从局部去找整体，提高孩子思维的敏捷性。
10、 做小船
采两片大一点的椭圆形树叶坐小船，两片树叶重叠，用细线先将叶子的茎缠紧，上面一片树叶折成两半，前面一半用牙签斜插，竖起来就是一艘小帆船。也可以用纸和孩子一起折一条小船，用一盆水，和孩子一起放纸船和树叶船。让孩子在折叠和做小船中展开想象。
