教育专家不太支持这种“零距离”关爱，认为不利于孩子健康成长
本着建设“透明”幼儿园的初衷，前不久，北京丰台一家幼儿园在每个教室安装了视频监控系统，实时记录孩子的学习、生活情况，家长能通过网络观看孩子的表现，“直播”也间接监督了老师的行为。
消息一出，激起千层浪。多数家长拍手称赞，觉得能随时看到宝宝的一举一动，知道老师对自己的孩子好不好，放心多了。而教育专家则多半不支持这种“零距离”关爱，认为把孩子放在监视器下，等于无形中施压，不利于孩子的健康成长。对此，本报读者、网友也发表了不同意见。
热点对对碰
甲方
看得见更安心
网友“qianzhang ”：这年头，孩子的安全问题最重要。这么小的孩子，除了玩就是睡，也不知道什么是隐私，对宝宝没什么影响。但对学校的压力就大了，老师也不敢随意打骂孩子，会更注重教学方法。退一步说，万一孩子出事，也有据可依。
家长陈女士：父母都顺着孩子，挺娇惯的，平时也担心孩子在学校跟其他孩子处不好，表现怎么样。如果能远程观看，就能了如指掌。我很赞同，希望我孩子所在的幼儿园也有这样的配套设施。
乙方
让孩子自由成长
网友“嘴嘴”：我持反对意见。装上监控，老师好比是操作工，父母则成了监工，那我们的孩子呢，是产品吗？把孩子送到幼儿园，就是出于对老师的信任。如果最终要靠监控来实现，那就太悲哀了。
网友“maomaohui”：这个社会“第三只眼”已经够多了，我不想孩子从小就生活在监控下，还是多给他们一些自由成长的空间吧！家长要了解孩子的情 况有多种途径，没必要用这种手段。现在义乌很多幼儿园都定期开家长会，举办亲子活动，让家长了解孩子的学习、生活情况。
【专家观点】
不妨多些沟通互动
“宝宝，今天老师提问你没举手，妈妈可都看见了……”“我孩子都举了好几次手，老师怎么还不给他盛饭……”这些都是幼儿园装了监控后一些家长反映的情况。乍一看，效果是不错，既能发现孩子的不足，也能让老师规范自身言行。但在教育专家看来，这种方式问题不少。
从孩子角度说，进幼儿园是让孩子接触集体生活，学会如何与其他小朋友相处。而装了监控，父母会从自己的角度来规范孩子，矫正所谓的“缺点”，这无疑剥夺了孩子的自由空间，并非好事。
再说对幼儿园和老师的监督，多数家长对这种方式的支持，也从侧面暴露出家长对幼儿园在学生安全和教学质量上的不信任。幼儿园要提升教学和服务质量，必须 从自身出发，优化师资师德。同时，加强与家长沟通，通过一些互动方式消除家长的疑虑，为孩子提供一个更加自由快乐的成长环境。
