父母要细心地观察孩子的言行及兴趣，及时发现孩子潜在的特长。下面是孩子18种潜在特长的日常表现形式：
(1)能出色地记忆诗歌和电视播放的专栏乐曲。
(2)善于体察父母的心情，领悟父母的忧与乐。
(3)善于识路辨别方向，极少迷路。
(4)落落大方，动作优雅懂礼貌。
(5)爱伴随乐器的弹奏唱歌。
(6)爱提些怪问题，如问天为什么会下雨，不会飞，公鸡为什么不下蛋等等。为
(7)给孩子朗读时，要是你更换了经常朗读的故事书里的某个词，孩子就会说读错了，并加以纠正。
(8)喜欢自己动手，什么东西一学就会。
(9)特别喜欢模仿戏剧电影中人物的动作或道白。
(10)乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，向你提起什么时候曾经来过这个地方。
(11)喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据音响敏捷地判断出是什么乐器。
(12)喜欢东写西画，物体勾勒得形象逼真。
(13)爱把玩具分门别类，按大小和颜色放在一起。
(14)善于把行为和感情联系起来，如说“我气疯了才这样于的。”
(15)喜欢对入讲故事，而且讲得有声有色。
(16)善于描述所听到的各种声响。
(17)当孩子看见生人时，会说“他(她)好象某某人”之类的话。
(18)善于判断能做什么，不能做什么。
如果您的孩子第1、 8和15条表现突出，可能具有语言才能; 5、11和16条突出，可能是个音乐苗子; 6和13条表现突出，说明有逻辑——数学方面的天赋; 3和10、12条表现突出，说明有丰富的空间想象能力; 4、8条突出，可能是体育运动的苗子; 9、14和18条突出，说明能善于控制自己，自持自重; 2、9和17条突出，说明具有了解别人、擅长社友的能力。
