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早期教育
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       孤独症孩子的家长容易走进几个误区,当然家长的心情是可以理解的。一是孩子有了问题,家长不敢也不愿承认,而是隐瞒实情,不敢面对这个事实。其实,这样的孩子及时进行早期干预是有可能融入正常生活的,如果孩子到了上小学的...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 12:07:47
       我们了解到,一部分知识丰富,看似“小神童”的孩子,由于自理能力、交往能力欠缺,成为适应能力最差的孩子。 现象:吃饭一直不肯上桌   某幼儿园的陈老师介绍,今年有一个叫贝贝的男孩子进入他们幼儿园近一个月,不和小...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 12:07:47
书读了之后掩卷沉思,想一想书中谈了些什么问题,阐述了哪些论点,自己获得了什么知识,受到了哪些启发,有什么激动人心的描写,使用了哪些谚语、成语、名言警句等。遇到精彩句段可摘录下来,有了心得体会应该写篇读后感。这样,读书才能...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 12:07:47
有许多孩子语言表达能力并不差,平常说话很有条理,也很有内容,但作文水平不高,例如,孩子总觉得没有什么东西可写,或不会组织语言,或内容一般化,没有新意。家长对此感到一筹莫展,觉得功夫没少花,作文水平却不象数学那样有显著提高...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 12:07:47
日常生活中,孩子对某支歌或曲子没兴趣,有的父母就说孩子没有“乐感”。什么是“乐感”呢?严格地说是对“音乐的感受能力”,一般的孩子多多少少都具有对“音乐的感受能力”,如果他喜爱音乐,那么将渐渐具有对音乐的审美能力,能进一步...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 12:07:47
语言连贯,是指能够用几个句子或十几个句子把一个意思完整地表达出来。这项要求是对3—4岁的孩子提出来的,这时期的孩子已经能够毫不费力地用几个句子回答问题,表达自己的愿望和请求,只是有时句与句之间有较长的停顿,不够连贯。口语表...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 12:07:47
       孩子的心灵是神秘莫测的,我们有时很难理解他们的内心世界。在很多情况下,婴儿会出人意料地哭泣,并且排斥大人们的安抚。这究竟是什么原因呢?其实很多情况是因为,孩子发现原来的秩序感遭到破坏,于是会觉得身心不舒服,从...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 12:07:47
       很多妈妈询问我四岁宝宝适合阅读的书籍,我根据琪琪的阅读范围给大家推荐几个:   1.淘气宝宝:这套书的的图很耐读,象《猪爸爸的屁》,画面上始终呈现各种动态、神态的11只小猪,和孩子一起把他们数出来一起与小猪乐和...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 12:07:47
   首先我们来看这样一个小小的故事:每逢周末,假设,你把孩子送往游泳馆学游泳。最近的一个周末,你去到上课地点预备接回孩子的时候,发现一位满脸歉意的工作人员,正努力安慰着你那已经哭成泪人的孩子。追问之下,你才知道原来这位工...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 12:07:47
孩子们最初涉足美术时,在为他们选择题材的时候,首先要考虑的是这一题材对孩子的意义有多大。孩子在美术活动中沉浸得越深、投入得精力越多,使他对自己正在做的事情了解就越深,他的感官功能也就发挥得越好,这个美术活动对他也就更有意...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 12:07:47
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