这一个正午，守着电脑，等着按时叫醒小丁同学，送去上学。今天下午老师要带她们这些挑出来的小朋友去校外上公开课，要求13：30到。看到落庭的樵小胆变樵大胆，看到那个着急孩子身高体重的妈妈的帖子，决定把这句话写下来，时...

发展观察力的游戏有“目测”、“寻找”、“发现”等。这些游戏可帮助孩子加强观察的目的性、计划性，扩大观察范围，使孩子能更多、更清楚地感知事物。如“书群星星”。      材料：放2～3叠书，在书与书的缝隙间放入不同颜色的数块...

这一类游戏，其构思是发展孩子的触摸觉，使孩子能根据物体的软、硬、冷、热、光滑、精、糙等性质识别物体，如“百宝箱”：      材料：备小箱子或布袋一只。在小箱子（或布袋）里放入各种不同软、硬物体或玩具等。     玩法：...

一谈发展孩子的智力，人们想到的就是教孩子识字，学计算或背诵古诗，朗读外语等。很少有人会想通过游戏来发展孩子的智力。其实，孩子在上小学以前，发展智力最有效的手段，恐怕要算游戏子。而这一点，恰恰又不容易被人们所认识，更谈不上...

随着年龄的增长和协调性增强，儿童的玩耍由一个人玩到几个人玩、成群人玩，这就是儿童玩耍的发育过程。       幼儿玩耍的方式、内容、特点，是与其思维方式有关的，不同年龄的儿童必然会表现出各自不同的年龄特征，掌握了这些特征...

玩具和游戏对小儿具有教育作用，玩具和游戏不仅可以促进小儿的智力和动作的发展，还可以促进小儿交往能力、学习规则和培养善良宽厚的性格。       1岁多的小儿开始表现出对同龄小儿的兴趣。他们碰到一起时，会不由自主地伸出手来。...

做父母的没有一个不是望子成龙，十分关心孩子的学习的。一遇考试，就情不自禁地询问孩子考了多少分，特别重视孩子的学习成绩。而对孩子的“玩”却不够热心，生怕因为玩而影响学习。其实玩不是什么坏事，只要不是无节制的玩，父母应该是支...

 1．婴儿八音盒：有吊式、台式、手拿式，要选用音色好、装潢美观的。如果是手拿的。要选择容易握拿和轻些的。      2．吊式玩具：有风车、彩球等。有固定的，也有可晃动的和能发出声音的。色彩应鲜艳，注意挂的位置应高低合适。 ...

音乐是情感的艺术，即便是一首最简单的低幼儿歌曲，也饱含着情感，表达一定的思想内容。欣赏、学习音乐，对孩子情操的陶冶，情绪的调节，思维的开拓等方面都会有很大的益处。 然而，有些孩子对音乐不感兴趣，成人应怎样培养孩子对音乐...

智力游戏的种类非常多，分法也不同，有根据智力结构（观察力、想象力、记忆力等）而分的，也有根据所用材料来分的。      现在我们介绍根据材料划分的智力游戏类别；      1．利用专门的玩具、自然材料、日常生活用品来进行智...