当前对幼儿进行音乐节奏训练的方法是德国作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫的教育方法，即“奥尔夫’’音乐教学法。      这个训练方法的最大特点是从幼儿时期给予儿童全面的综合音乐教育，包括对儿童进行唱歌、识谱训练，还要教会儿...

儿歌，是儿童诗歌中的一种，它语句精练，结构简短，韵律优美，节奏分明，易懂易记，读起来琅琅上口，深为孩子们所喜爱。一位儿童文学作家曾经说过“儿歌是知识的百宝袋，蕴藏着人类语言的珍珠……”因此，让孩子多听、多读、多背儿歌，有...

孩子们在摇篮里就喜欢听妈妈或者奶奶哼儿歌、在呀呀学语之后，就更喜欢听各种各样的故事。这正是孩子求知的表现。      那么父母如何运用儿歌、故事以及各种各样的儿童文学作品对孩子进行教育，以满足孩子的要求呢?      第一...

在音乐天地里，钢琴是很受人们欢迎的一种乐器，被人们誉为“乐器之王”。      从人的生理状况、智力开发以及学习环境来看，钢琴是最适合从小就学习的一种乐器。世界著名的钢琴大师们，大都是从幼儿时就开始学习钢琴的。如被称为神...

绘画是眼、手、脑紧密配合的活动。在绘画活动中，要将感知到的具体形象，通过眼睛认真观察，经过分析、比较找出主要特征，运用线条、色彩等手段描绘出来，做到视有所感、脑有所思、手有所致。这种绘画有利于智力的培养（掌握正确的观察、...

要想记忆效果好，就要明确记忆的目的，提出具体的要求。要想让幼儿很快地记住某首诗，首先就要让他知道为什么要记，激起他记住这首诗的愿望。目的越有意义，愿望越强烈，注意就越集中，记得就越快、越准确。      怎样激发幼儿记住...

神话、传说和民间故事是长期流传在民间的故事，千百年来，经过劳动人民的口头流传，内容更加丰富。这些故事反映了古代劳动人民的爱和憎，也表达了他们追求美好生活的愿望。      神话、传说和民间故事的主要阅读对象是成人，但由于...

唱歌的人不管年龄大小、音色如何、歌唱技巧掌握多少，歌声自然流畅是最基本、最重要的。自然的歌声是人们最爱听的，自然的歌声是唱歌者有一种良好习惯的自然发声。这种声音没有喊叫和紧压的感觉，是在自然的状况下有感情地唱出来的。  ...

由于幼儿的听觉灵敏，记忆力强，但不识谱，因此只能采用听唱教学法。教幼儿唱歌，可采用下列听唱教学法。     1．整体教唱法：在多次欣赏他人演唱或录音的基础上从头至尾完整地跟唱。经过多次反复练习之后，幼儿才逐步地能跟随大人唱...

孩子喜欢玩的玩具，并不完全是从商店里买来的，有许许多多自然材料，诸如沙、石、水粘土、面粉团、蚕、树叶等，都是孩子经常喜欢玩的东西。家长应利用这些自然材料组织并指导孩子玩游戏。 自然材料是对儿童进行感觉体验和感情表现的有...